尊敬的各位家长、各位同学、各位老师、各位来宾，大家上午好！

非常高兴在这样一个时刻，我有幸作为教师代表发言。在这里和大家一道共同见证北京大学考古文博学院2019届毕业典礼，请允许我代表学院全体教师，对所有2019届的毕业班同学表示衷心的祝贺！对远道而来参加今天毕业典礼的各位家长和来宾表示热烈的欢迎！ 

关于北大、关于燕园，大家经常听到的一句赞美就是: “一塔湖图”！可今天我要告诉大家的是，我一踏进燕园，就崩溃得一塌糊涂了！ 

那是36年前的秋天，打小没有离开过家乡农村的我第一次进入大城市，第一次看见真正的火车，坐在车厢过道里，就像穿越一般，来到了北京，来到了做梦都不曾想过的燕园（当然，那时候的我并不知道北大校园被称为“燕园”）。因为不知道从家乡到北京的行程需要多长时间，结果早到了一天，北大还没有在北京火车站接站迎新。还好，有清华大学的接站校车！到了清华后，怀里揣着北大录取通知书的我，独自一人背着行李走出了清华西门，边走边打听，穿过成府居民区，不久就看见了北大的东墙。那时，天色已晚，华灯初上，虽然有点疲惫，但看见北大垣墙时的心情是激动的：有墙就有门啊！顺着垣墙走啊走，总算发现了一座门（后来知道那是一体东侧的门）。走进校园后，很快就看见了一汪湖水（只是那时也不知道自己已经走到了美丽的“未名湖”旁）。或许是夜色降临的原因，竟然没有注意到湖边还有座高塔（当然更不知道那就是著名的“博雅塔”了）。对北大校园格局一无所知的我，在湖边迟疑了一下，便习惯性地向右拐了！迷茫中，肩上的行李似乎也显得越来越沉重，之前的激动心情了无踪影，内心已是真正一塌糊涂了！回想起来，这一切就像发生在昨日。“逝者如斯乎！”信矣！ 

时代在飞速进步，“弹指一挥间”，我们已迈入信息时代，并开始走向智能时代了。生长在祖国日益繁荣昌盛的今天，现场的毕业班同学，大概都没有经历过那种上学没有鞋子穿、写作业缺乏纸和笔、晚上读书怕费油的学习历程。现在有了各种导航，或许也不曾有谁像我那般，曾在燕园迷途。然而，从满怀好奇心地踏进北大校园，到参加今天的毕业典礼，在这段来之不易的学习经历就要结束的时候，你们的内心是否也曾有过一丝迷茫？ 

遥想当年，尽管对考古一无所知，自己却填报了考古专业，幸运地成为北大考古系成立后的第一届学生。然后，一路走来！可以说，是考古让我一步一步领略了人类文明的发展历程：从打制石器、烧造陶器、种植庄稼、驯养家畜，到发明文字、铸造铁器、印刷书籍、制造机器，等等。如果说了解文明的起源历程，更多的是看到了早期人类如何适应自然环境这一共性，能让我们更好地珍惜人与自然的和谐；那么，对于不同区域文明在进入复杂化社会后所选择的发展道路的了解，则有助于我们认清目前多元的世界格局及其存在的问题，有助于我们进一步探索人类和谐共处的生存之道。从某种意义上讲，只有清晰地剖析了人类历史的过往，才能更好地看待现在、谋划未来！我想，这也正是考古与历史的意义所在吧。 

众所周知，现代教育的一大特点就是：无论是从小学到大学，还是从学生到老师，都被纳入到一种竞争机制之中。对于毕业班同学而言，考入北大并圆满完成学业，你们是这竞争机制下的优胜者和佼佼者。能取得这样的成绩，除了个人的刻苦努力以外，也离不开家长的呵护，更离不开祖国的培育。在此我还想补充一点，那就是，虽然通过教育可以成就个人的愿望和理想，但教育绝不是一种纯粹的个人主义的自私自利的比赛，它更重要的是要培养一种人文精神和情怀。 

参加过田野考古实习的同学或许都还记得：在实习期间，一个班的同学被分成若干小组，有管理伙食负责采购食品蔬菜的，有管理设备负责工地测量记录的，有管理库房负责将出土遗物、所有采集样品登记造册和存放的，等等。大家各司其职，各尽其责，相互协作，培养了良好的团队协作精神。我相信，这是除了掌握专业知识与技能之外，在实习中所获得的最为难能可贵的精神财富之一。我也坚信，在师资力量雄厚的北大，除了知识的获取之外，同学们还接受到了人格、道德、文化等多方面的熏陶，养成了优良的品格，而这正是北大教育的魅力与成就所在。毫无疑问，具有优良品德的人才，才是我们这个时代真正需要的栋梁之才！

 毕业意味着收获，也意味着别离。我清楚记得，即将毕业的2015级本科班，是在我讲授《秦汉考古》课时掌声响起次数最多的一个班，那是在一教308教室。谢谢你们给我鼓励！今天，我也要借这个机会为你们鼓掌，真心祝贺你们通过自己的勤奋学习顺利完成学业！

 最后，衷心祝愿所有2019届毕业同学，在未来的奋斗中，能够秉承在考古文博学院培养的团队协作精神，牢记北大校训，怀着感恩的心，不断进取，获得更大的成就！ 

谢谢大家！

毕业典礼在北京大学赛克勒考古与艺术博物馆中庭举办

本文整理自杨哲峰老师致辞稿