为进一步拓展学生的国际学术视野，深化对不同地区考古学研究传统、研究思路与分析方法的理解，学院自本年度起设立《考古学研究专题》暑期课程。

课程以邀请海外高水平学者开设系列讲座的形式开展，每次课程围绕特定研究主题，系统介绍国际学界在研究总体设计、研究方法、数据分析与学术阐释等方面的基本思路和研究范式。课程旨在通过使学生接触和理解不同地区与学术传统下形成的研究路径，帮助学生更好地把握不同研究思路之间的共性与差异，提升综合分析与研究能力。同时，课程也希望引导学生理解不同研究体系中的关注重点与分析框架，为其在未来研究中更准确地把握国际同行成果、开展实质性学术对话奠定基础。

本年度特邀伦敦大学学院考古系Bill Sillar（William John Macdonald Sillar）教授担任主讲，课程主题为《陶器分析与阐释》。具体安排如下。

内容概要与课程框架

本次课程旨在概述考古学中陶器研究的主要方法，介绍古代陶器研究的多种路径，重点关注制陶技术及陶器在社会中的角色。课程鼓励学生积极参与讨论，并结合民族志与实验考古案例，探讨陶器研究中的关键问题及相关方法。

课程将把传统陶器研究方法（如形态、风格与装饰分析）与材料科学方法（如工艺分析、产地研究与年代测定）结合起来，同时围绕技术、生产组织、类型学、贸易交换、使用与消费以及风格等核心议题展开讨论，帮助学生理解器物与使用者之间的关系，并思考如何将器物研究与更广泛的考古学问题相结合。

第1讲：技术研究与“陶器生命周期”导论

本讲将探讨用于解释过去技术及其变化的理论与实践方法，例如生产组织形式、技术选择、操作链、实践共同体、物的生命史、行动者网络理论以及纠缠理论。由于世界不同地区和不同时期在陶器研究方法上存在显著差异，本讲将在系统介绍相关理论的基础上，结合这些差异组织进一步的讨论与交流。

第2讲：黏土与羼和料的选择与制备

本讲将介绍“陶器生命周期”的基本概念，从原材料的选择一直延伸到器物的烧制与使用。成品陶器的强度与外观，以及陶土在制作过程中的表现，取决于陶工所选用的原材料及其处理方式。本讲将讨论黏土与掺合料的地质来源及其物理性质，不同陶工在准备与混合这些材料时所采用的方法，以及这些方法如何影响陶土的质量与性能。此外，还将讨论黏土—水体系，即黏土的性质既取决于其晶体结构，也取决于晶体之间所含水分的多少，并进一步说明陶工如何利用这些自然特性进行制作。

第3讲：陶器成型与装饰技术

陶器的制作方法多种多样，例如捏塑法、盘筑法、拍垫法、模制法以及轮制法等，同时还可以通过多种表面处理与装饰技术来丰富器物的外观。本讲将介绍其中若干主要方法、相关工具，以及如何从考古出土陶器中识别这些工艺特征，探讨其所揭示的社会文化信息。

第4讲：陶器烧制方法与陶胎特征

本讲将讨论影响烧制技术选择的多种因素，这些烧制方式在多大程度上可以通过考古证据加以识别，以及它们对陶胎结构和器物外观所产生的影响。

第5讲：考古学中陶器的记录与研究

考古学中陶器的研究始于发掘阶段。在这一阶段，需要对出土材料的取舍、背景信息的记录，以及陶器的初步清洗与分类做出关键决策。本讲将梳理陶器从发掘到最终呈现在考古报告中的整个处理流程，并分析这些处理方式如何影响后续可用于解释的数据类型，包括插图、表格、图表等数据整理与呈现方式。同时，还将讨论陶器的分类方法，例如依据形制、陶胎、颜色或烧成情况以及装饰等进行划分。

第6讲：生产组织形式、工艺专业化与标准化

陶器生产的组织形式，尤其是工艺专业化程度，长期以来被视为分析古代社会经济结构的重要指标。本讲将探讨如何通过考古证据来重建制陶活动的相关信息，例如生产地点、空间布局、生产规模与强度等。同时，还将讨论生产与装饰技术的学习方式、传播路径，以及这些技术为何会随时间推移而发生变化。

第7讲：陶器流通模式分析

陶器通常被生产出来用于贸易、交换，或从生产地运往其他地区，这为理解过去的社会经济关系提供了重要线索。理想情况下，需要识别原材料来源，即将陶胎与其地质来源相联系，或确定生产地点，例如发现窑址及废品堆积。此外，还可以通过记录特定陶器形制、风格或陶胎类型的空间分布与数量，对其流通模式进行分析。在解释这些模式时，需要充分考虑数据的采集方式，以及既往考古工作的强度与报告方式对研究结果产生的影响。

第8讲：陶器消费：使用、破损与废弃

本讲将探讨陶器的功能，以及如何通过器物本身的特征（如尺寸、形态、表面痕迹及残留物分析），并结合更广泛的考古证据（如出土环境与图像资料），来分析陶器的使用方式。同时，还将讨论陶器破碎与废弃模式研究的重要意义，这不仅有助于理解遗址空间的利用方式，也有助于认识陶器在使用场所中的功能与价值，并进一步揭示遗址形成过程。

授课教师

Bill Sillar（William John Macdonald Sillar），伦敦大学学院考古系教授。长期致力于安第斯地区考古学与物质文化研究。其研究兴趣广泛，涵盖陶器与工艺技术、日常生活实践、知识传承以及物质文化与社会关系之间的互动机制，尤其强调从陶器生产与使用过程理解文化的形成与延续。

在研究方法上，Sillar教授结合田野考古、民族考古学与人类学研究，对秘鲁等地的传统手工业与社区实践进行了长期深入调查，探讨技术选择、技能学习与社会组织之间的关系。他不仅关注陶器生产本身，也重视其在社会、经济与仪式活动中的多重意义，代表性著作Shaping Culture在手工业考古与物质文化研究领域具有重要影响。

课程信息

上课时间：7月8—11日上午10:00-12:00；下午14:00-16:00

上课教室：红五楼5201

授课教师：Bill Sillar（William John Macdonald Sillar）教授

课程性质：本研合上