4月17日中午，北京大学考古文博学院举办中青年教师午餐交流会。会议旨在推动教师内部合作，凝聚发展共识，围绕学院学科建设的“十五五”规划与教师个人研究重点展开深入研讨。会议邀请美国怀俄明大学人类学系荣誉退休教授、原美国考古学会主席罗伯特·凯利（Robert L. Kelly），学院领导班子成员悉数到场，与二十余位中青年教师充分交流，气氛热烈融洽。

会议伊始，院长沈睿文教授首先介绍了学院当前的发展概况与面临的机遇挑战。他强调，当前正值国家“十五五”规划的开局之年，也是学院深入推进“双一流”学科建设的关键时期。面对大数据与人工智能等前沿技术的飞速发展及其对传统研究范式带来的深刻影响，学院必须主动应变、科学求变，积极推动学科转型升级与交叉融合。全院教师凝心聚力，以高度的责任感和使命感，共同绘制学院发展蓝图。

邓振华、曹大志、李云河首先结合各自山东临淄、陕西扶风、宁夏盐池等田野考古实习基地的教学与科研实践，分享了在保障本科田野实习教学工作的同时，如何系统布局和推进相关科学研究的设想。老师们从各自的研究领域和方法出发，就遗址的综合研究、多学科技术的应用等提出了富有建设性的意见。

与会教师还就当前学术研究的前沿趋势和共同关心的话题展开了探讨。在数据信息空前丰富的时代背景下，如何更有效地从海量考古资料中提取关键信息，以及如何积极利用人工智能等新兴技术提升数据挖掘与分析的水平，成为考古学研究方法创新的重要课题。同时，如何在学院内部乃至学校范围组建高效的科研团队和合作平台，充分发挥北京大学综合学科优势，促进考古学与其他人文科学、自然科学、信息科学等的深度交叉，也成为讨论的焦点。

罗伯特·凯利教授指出中国有很长的人类历史，国土面积广，自然环境多样，可以在很多国际性重大考古问题上贡献力量。考古学者应该首先聚焦一个区域或一个时段、一种方法，开展系统性深入研究，同时也能从大问题、大场景视角审视自己的研究，并认识到其对全球模式的贡献。

本次午餐会为学院中青年教师提供了一个轻松而高效的交流平台，不仅增进了相互了解，也激发了关于未来发展的新思考。学院领导表示，将认真研究、吸纳老师们的宝贵建议，并将继续通过多种形式搭建沟通桥梁，凝聚全院师生智慧，共同推动考古学科在新时代实现更高质量、更具创新性的发展。

会议现场